Educación y Adoctrinamiento.

Maestre_de_Campo

En ocasiones siento verdadera pena y vergüenza ante la situación de deterioro que se vive en la educación pública en España, más concentrada en el adoctrinamiento (”educación en valores”) que en la enseñanza, siguiendo modelos franceses y socialdemócratas que han acreditado una incapacidad perfecta para incorporar a los inmigrantes a la sociedad en la que viven de un lado, y del otro una gran capacidad para generar una masa de trabajadores sin cualificar realmente fastidiados por las leyes de SMI.

Es por eso por lo que, pese a la repugnancia que provoca la existencia de una educación pública, me produce un poco de envidia comprobar que en otros países no son tan idiotas como para tragarse el dogma políticamente correcto:

Mr Osborne said that individuals must take responsibility for their borrowing, but businesses, too, must lend responsibly and act with integrity, while the Government’s role was to promote financial education and regulate proportionately where necessary.

He proposed that financial literacy be taught in schools to children between the ages of 11 and 18.

En Inglaterra los torys (conservadores), ¿quién si no?, quieren qeu se enseñe economía en los colegios a partir de los 11 años, el defensor de la propuesta lo explica prefectamente; dado que los individuos somos responsables de nuestras decisiones, y que la economía individual determina, en gran medida, el ámbito de libertad de cada uno, lo lógico es que se enseñe economía en los colegios.

Aunque si quieren que les diga una cosa, teniendo en cuenta cómo están los colegios e institutos con el aumento de violencia mucho tendrían que cambiar las cosas para que en España se importara tal ejemplo de racionalidad y lógica. Aunque, como siempre, los conservadores yerran en lo relativo al papel del Gobierno. El papel del gobierno, como mucho, es financiar la educación a los padres, no administrar la educación.

No dejéis de echarle un vistazo al paper de AEI sobre la educación económica:

For example, why did social conditions not change for the human race for thousands of years until England’s industrial revolution in 1750? Why did that revolution begin with the Spinning Jenny in the mid-18th century and not in the mid-first century AD when Hero of Alexandria developed a steam engine? Columbia Business School’s Bruce Greenwald says that human progress “appears to have arisen largely from the application of sustained management attention to everyday enterprise”.

In a word, business. Understanding the role of business and business institutions in prosperity is surely a good complement to the Buffett-Gates emphasis on social transformation of the poorest nations through medical advances.

Solo un individuo que tiene distintas alternativas ante sí es libre de elegir, porque la libertad no existe aunque no haya coacción si, desde la infancia, hemos adoctrinado a los individuos para hacerlos incapaces de comprender los fundamentos de la economía más sencilla. Menos adoctrinamiento y más educación; y si puede ser más libertad y menos administración pública.